Page 53 - Tecnicas de Terapia Cognitiva R Leahy
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estoy preparado para el examen”, lleva luego a otro pensamiento “Voy a desaprobar el examen”,
              que se topa con otro pensamiento “Tendré que dejar de estudiar.” Intente identificar alguno de
              sus pensamientos negativos y luego examine la sucesión de pensamientos que desencadena.
              Siga preguntándose, ‘Y si eso fuera cierto, me molestaría porque significaría que. . . . ’ ”


              Posibles Problemas

                Algunas personas dejan de identificar sus pensamientos negativos en la mitad de la se-
              cuencia. Por ejemplo, el paciente puede detenerse en un determinado pensamiento: “Voy a
              reprobar el examen” y no avanzar más en el descenso vertical. Podría decir, “Desaprobar ya
              es bastante malo” o “Realmente no creo que vaya a reprobar”. Es importante pedirle que siga
              indagando en busca de pensamientos “más profundos” o “cada vez más negativos”. A menu-
              do, los pensamientos sobre fracaso o rechazo están asociados con fantasías de consecuencias
              horrendas y catastróficas. Estos “miedos crecientes” ocultos alimentan la ansiedad sobre los
              pensamientos iniciales.

              Remisión a Otras Técnicas

                Las técnicas relacionadas con el descenso vertical incluyen: (a) identificación de pensa-
              mientos y sentimientos, (b) examinación de evidencias a favor y en contra del pensamiento,
              (c) análisis de los costos y beneficios de su validez, (d) evaluación de saltos en la lógica que
              subyace al pensamiento, (e) cálculo de probabilidades secuenciales, y (f) estrategias para re-
              futar el pensamiento.

              Formulario


                Form 2.9 (Utilizando el Descenso Vertical).



                     TÉCNICA: Asignando Probabilidades en la
                                               Secuencia



              Descripción

                Las personas proclives a la depresión y ansiedad suelen presentar un pensamiento dicotó-
              mico (todo o nada), a menudo sobregeneralizado e indefinido. Estos estilos de pensamiento
              frecuentemente llevan al individuo a afirmar un pensamiento—por ejemplo, “No va a funcio-
              nar”—sin especificar con precisión qué es lo que va a suceder. Más aún, la sobregeneralización
              e indefinición dificultan la tarea de determinar la probabilidad de un hecho—y de infundir
              “dudas”. El cálculo de probabilidades constituye una excelente técnica que permite considerar
              la posibilidad de que no ocurra el evento temido y definir el grado de exageración del riesgo.
                  Al usar el procedimiento de descenso vertical arriba descripto, el paciente puede ahora
              estimar la probabilidad de cada evento de manera secuencial, teniendo en cuenta que el evento
              previo es verdadero. No sólo nos interesan los pensamientos implícitos en el descenso vertical,
              sino que también los cálculos subjetivos de probabilidades, los que, con frecuencia, sobrepasan
              las expectativas de veracidad que tenemos en base a la información de referencia de la pobla-
              ción general.

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